中新网上海新闻5月27日电(陈静 殷茵 高艳)我的孩子说话比同龄孩子少✿★◈，是“贵人语迟”吗？宝宝口齿不清✿★◈，长大就会好吗？说话出现了“舌头打结”语言治疗✿★◈，✿★◈，是口吃吗？……相关研究结果显示✿★◈：我国0-6岁言语语言障碍儿童达329万(经治疗一年不愈的)✿★◈，这些儿童较难融入和适应社会新利18✿★◈，令所在家庭大为困扰✿★◈。

　　“六一”儿童节到来之际✿★◈，为认真贯彻落实党的十八届五中全会提出“推进健康中国建设”的重大决策✿★◈，实现《“健康中国2030”规划纲要》和《中国儿童发展纲要(2021-2030年)》中的保障儿童健康发展新利18✿★◈、构建综合型儿童健康体系✿★◈、推进儿童健康事业高质量发展工作目标✿★◈，上海市第一妇婴保健院27日在门诊大厅举办了“语言发育促进和康复”科普讲座和一对一咨询活动幻惑的鼓动✿★◈，吸引了近百组家庭现场参与✿★◈。

　　儿童言语语言能力是儿童早期发展的核心组成部分✿★◈，但由于各种不利因素的影响✿★◈，儿童言语语言正常发育常受到干扰✿★◈。近年来✿★◈，一妇婴妇幼保健部持续深入开展儿童言语语言发育性疾病的检测✿★◈、预防新利18✿★◈、筛查和保健工作幻惑的鼓动✿★◈，努力搭建一个综合干预服务体系✿★◈，以提升儿童言语语言发育性疾病综合防治能力✿★◈。

　　“医生✿★◈，我的宝宝说话少✿★◈，是因为舌系带短吗？”“我的宝宝说话出现了‘舌头打结’✿★◈，是口吃吗？该怎么办？”当天活动现场✿★◈，有不少父母对孩子的语言发育情况颇为关心✿★◈。

　　据了解✿★◈，在儿童语言发育中✿★◈，功能性构音障碍的发病率约为10%✿★◈，在语言发育迟缓的儿童中✿★◈，这种构音错误的发生率更高✿★◈；此外✿★◈，口吃在学龄前儿童中的发病率约为5%～8%幻惑的鼓动✿★◈，起病时间多在2～5岁✿★◈。这些言语问题困扰着一些孩子和家长✿★◈，需要引起家长和社会的重视✿★◈。

　　儿童出现了哪些语言发育的问题✿★◈，亟需引起家长的重视呢？又有哪些因素幻惑的鼓动✿★◈，会导致孩子出现语言发育迟缓呢？

　　活动当天✿★◈，一妇婴妇幼保健部主任花静围绕《婴幼儿早期语言发育特点和促进》进行了分享✿★◈；妇幼保健部的言语康复副主任治疗师郑钦带来了《儿童构音障碍的治疗》的主题讲座✿★◈；此外✿★◈，华东师范大学康复科学系教授KIM HA KYUNG(金河庚)也以《儿童口吃的治疗》为题✿★◈，给到场的家庭进行了专业而生动的科普宣教✿★◈。

　　一妇婴副院长应豪表示✿★◈：“一妇婴被称为‘上海大摇篮’✿★◈，每年约有2.5～3万新生儿在这里诞生幻惑的鼓动✿★◈，早产儿和高危儿有一定的占比✿★◈。通过早期宣教✿★◈、早期科普与早期筛查✿★◈，一妇婴产科✿★◈、胎儿医学科✿★◈、妇幼保健部✿★◈、新生儿科等多学科协同✿★◈，以期让这些宝宝在幼儿时期的语言发育能力得到更好的发展✿★◈。守护童言妙语✿★◈，这其中大有可为✿★◈。”

　　花静介绍✿★◈：“目前✿★◈，一妇婴已经在市级妇产科专科医院中率先推出了‘语言运动门诊’✿★◈、‘口吃门诊’✿★◈、‘学习困难门诊’✿★◈、‘ADHD门诊’等特色门诊✿★◈，并联合华东师范大学✿★◈、上海市养志康复医院等专业院校✿★◈、医疗机构幻惑的鼓动✿★◈，为儿童身心健康成长保驾护航✿★◈。”

　　答✿★◈：一般情况下✿★◈，12月龄的儿童能够说出1～10个有意义的词汇✿★◈，如✿★◈：爸爸新利18✿★◈、妈妈幻惑的鼓动✿★◈、丫丫等✿★◈；18月龄的儿童至少可以说出50～100个有意义词汇✿★◈；24个月龄的儿童的语言表达的词汇量在200～300 个✿★◈；2岁开始是儿童语言的爆发期✿★◈；3岁的词汇量达约为1100个✿★◈。3岁的儿童可以表达完整的单句✿★◈，即主谓宾的句子✿★◈，如“妈妈去上班”✿★◈，或者“妈妈去单位上班”等✿★◈。如果宝宝语言表达的词汇少于这些数据✿★◈，我们家长就需要提高警惕18新利luck✿★◈，✿★◈，到专科医院进行针对性的评定✿★◈，寻求专业的指导和帮助✿★◈。

　　答✿★◈：有的宝宝一开始发音就很清晰✿★◈，但有的宝宝发音却很长一段时间不清楚✿★◈，甚至构音问题延续到小学甚至成人✿★◈。一般情况下✿★◈，2岁儿童习得声母/b,m/的发音✿★◈，2.5岁儿童习得声母/p,f,n,g,k,h/的发音✿★◈，3岁儿童习得声母/t,d,x/的发音✿★◈，3.5岁儿童习得声母/l,q,j/的发音新利luck18✿★◈，4岁儿童习得声母/z,c,s/的发音✿★◈，5岁儿童习得声母/zh,ch,sh,r/的发音✿★◈。如果孩子的发音清晰度落后于同龄儿童的发育水平✿★◈，或者偏离一般儿童的发育规律✿★◈，建议及早进行评定和干预✿★◈，以免影响孩子的学习和社会交往新利娱乐✿★◈，✿★◈。

　　答✿★◈：说话少或者说话晚✿★◈，与遗传因素✿★◈、环境因素✿★◈、大脑发育情况相关✿★◈，与舌系带关系不大✿★◈。舌系带短✿★◈，可能影响舌的前后运动和舌的上抬✿★◈，可能影响某些声母的构音✿★◈，如✿★◈：g✿★◈、k✿★◈、l✿★◈、zh✿★◈、ch情感治疗✿★◈，✿★◈、sh✿★◈，r✿★◈。但是✿★◈，构音障碍和舌系带短无直接的关系✿★◈，与口部运动能力关系更加密切✿★◈。换句话说✿★◈，舌系带正常的孩子也可能存在语迟或者构音障碍新利luck18手游官网✿★◈，✿★◈。

　　答✿★◈：口吃的定义为一种言语节律障碍✿★◈，在说话过程中✿★◈，个体确切地知道他想说什么✿★◈，但是由于不随意的发音重复✿★◈、延长或停顿✿★◈，从而在表达思想时产生困难✿★◈。口吃的出现与遗传✿★◈、环境✿★◈、模仿学习等多种因素有密切关系新利luck18APP下载✿★◈。口吃儿童往往具有一定的神经生理功能紊乱✿★◈、中枢听觉功能异常✿★◈，以及言语动力方面的障碍✿★◈，使言语产生所需要的精确定位和动作计划失调✿★◈；口吃患者在气流✿★◈、呼吸和共鸣的协调性方面也可能存在一定困难✿★◈。

　　2～5岁是儿童语言发育的关键时期新利18✿★◈，同时也是口吃发生率最高的时期✿★◈。儿童在语言发育过程中✿★◈，可能存在生理性的语言不流畅现象✿★◈，因此18新利luckapp✿★◈，✿★◈，儿童是否存在“口吃”✿★◈，需要家长引起重视新利18✿★◈，及时求助于专业人员进行相关的评定和干预✿★◈。

　　答✿★◈：把“哥哥”说成“的的”✿★◈，把“飞机”说成“杯机”✿★◈，主要是由于宝宝舌根音和唇齿音未习得✿★◈。在语言表达的发育过程中✿★◈，宝宝首先习得声母/b✿★◈、m✿★◈、d✿★◈、h/✿★◈。/d/是舌尖中音✿★◈，/g/是舌根音✿★◈，当宝宝舌根音位感知异常或者舌跟上抬运动未习得✿★◈，往往用较成熟的✿★◈、发音方式相近的音/d/替代✿★◈；/f/的发音替代也是同样的原因✿★◈。该如何纠正呢？舌根音/g✿★◈、k/未习得✿★◈，可以练习咳嗽✿★◈、漱水✿★◈、用吸管吸水等游戏来促进舌后部上抬能力新利18✿★◈，也可以用辅助器具辅助发音✿★◈。/f/的发音未习得✿★◈，可以练习轻轻咬住下唇摩擦送气✿★◈，强化/fu/的音位训练✿★◈。

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